SAAC y Herramientas Informáticas Recomendadas en TEA

Objetivos

Objetivo general

El objetivo general de este curso es conocer y saber implementar sistemas aumentativos y alternativos de comunicación recomendadas en personas con Trastorno del Espectro Autista.

Objetivos específicos

  • Conocer el significado de Sistemas Alternativos y/o Aumentativos de Comunicación, además de los tipos de sistemas, las ayudas técnicas y las ventajas de desventajas que presentan.
  • Aprender a diferenciar entre comunicación alternativa y SAAC.
  • Saber cuándo se puede hacer uso de un SAAC.
  • Aprender a seleccionar el SAAC adecuado para cada caso.
  • La relación entre los SAAC y la logopedia.
  • Conocer las alteraciones de comunicación y lenguaje en el Trastorno del Espectro Autista.
  • Identificar los SAAC que se recomiendan para el diagnóstico de TEA.
  • Conocer el concepto de aplicaciones informáticas para la comunicación
  • Descubrir las ventajas y desventajas de las herramientas de comunicación
  • Aprender a diferencias un SAAC de una aplicación informática
  • Conocer la gran variedad de aplicaciones disponibles
  • Saber las los objetivos, características económicas, opciones de descarga, etc. que presenta cada aplicación.
  • Conocer la forma de instalar y uso de las herramientas informáticas.
  • Diferencian los sistemas Alternativos y/o Aumentativos que se recomiendan para el Trastorno del Espectro Autista (TEA).
  • Conocer cada uno de los SAAC.
  • Aprender las características de los sistemas.
  • Conocer la forma de aplicación de los SAAC.
  • Diferenciar las ventajas y desventajas de los diferentes sistemas.
  • Aprender a reconocer qué sistemas sería el ideal para cada caso específico. 
Contenidos
  • Tema 1: Sistemas alternativos y/o aumentativos de comunicación

    UD 1: SAAC y características.

    UD 2: SAAC con ayuda y sin ayuda.

    UD 3: Ventajas y desventajas de los SAAC.

    UD 4: SAAC y logopedia.

    UD 5: TEA y SAAC

  • Tema 2: Sistemas alternativos y/o aumentativos recomendados en TEA

    UD 1: sistema de comunicación total de Benson Schaeffer

    UD 2: sistema bimodal.

    UD 3: sistema de símbolos Pictográficos para la Comunicación (SPC).

    UD 4: sistema PECS (Picture Exchange Communication System).

  • Tema 3: Herramientas informáticas en TEA

    UD 1: concepto de aplicaciones informáticas para la comunicación

    UD 2: aplicaciones informáticas

Docente

Cristina López Vilella

  • Graduada en Logopeda
  • Ejerciente en el ámbito de la atención temprana
  • Formada en sistemas aumentativos y alternativos de comunicación
  • Monitora especializada en TEA

 

Formación bonificada

Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada de Profesiones Sanitaria. 

Condiciones

Estado español, a través de FUNDAE, que permite que las empresas mantengan a sus trabajadores formados constantemente, relacionada con las actividades de la empresa o según el puesto de trabajo, para que estos siempre estén actualizados o adquieran nuevos conocimientos.

La formación bonificada la pueden aplicar todas aquellas empresas españolas sin especificar los números de trabajadores. Los autónomos, desgraciadamente, son los únicos que no pueden pedir este tipo de formación.

 

blank

KURSIA, especialista en la formación online y presencial, es Entidad Organizadora ante la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (FUNDAE), lo que nos permite desarrollar las funciones de coordinación, gestión y ejecución de la formación de las empresas.

Si eres empresa y quieres bonificarte por la formación de tus empleados, solo tienes que enviarnos la siguiente documentación a info@kursia.es para iniciar los trámites, y nosotros nos encargamos de todo:

Consúltanos!

X
¿Necesitas ayuda?