Neurociencia y Comunicación

Objetivos
  • Comprender la relación entre Sistema Nervioso Autónomo y Central.
  • Interpretar las conductas que llamamos disruptivas como actos comunicativos.
  • Relacionar las conductas con el contexto y la historia de vida de la persona
  • Actualizar la visión de intervención a los avances neurocientíficos.
  • Aprender a evaluar a la persona desde una perspectiva empírica y respetuosa.
  • Compartir experiencias familiares y/o profesionales acerca de un caso concreto.
  • Adquirir nuevas estrategias de intervención y trato en el acto comunicativo.
Contenidos

1.El sistema nervioso autónomo y Sistema Nervioso Central.

    1. Sistema Nervioso Autónomo.
      1. Sistema Nervioso Autónomo?
      2. ¿Qué es el Nervio Vago y la Escalera Vagal?
      3. ¿Qué funciones rige?
      4. ¿Qué relación tiene con el contexto?
    2. Sistema Nervioso Central.
      1. ¿Qué es el Sistema Nervioso Central?
      2. ¿Qué relación tiene con el Nervio Vago?
      3. ¿Qué funciones rige?
    3. Relación entre Sistema Nervioso Autónomo y Sistema Nervioso Central.
      1. ¿Qué relación hay entre Sistema Nervioso Autónomo y Central?
      2. ¿Cómo interfiere en la comunicación

 

2. La comunicación

  • Desarrollo comunicativo en la infancia
  • Diversidad comunicativa.
    • Comunicación verbal.
    • Comunicación no verbal.
    • Sistemas Aumentativos y Alternativos de comunicación ( SAAC).
    • Contexto.

Contenido bloque 2

Exposición de Casos Prácticos por parte de los participantes y la logopeda.

  • Evaluación.
    1. Entrevista inicial.
    2. Evaluación cuantitativa, pros y contras.
    3. Evaluación cualitativa en el contexto natural, pros y contras.
  • Resultados.
    1. Interpretación de los resultados.
    2. Propuesta de intervención.
  • Intervención

Contenido bloque 3

1. Finalizar la intervención.

    • Por derivación.
    • Por consecución de objetivos.

2. No finalizar la intervención.

 

Docente

María Fernández Hervas

  • Logopeda
  • Intérprete de lengua de signos
  • Musicoterapeuta
  • Especialista en neurociencia
Formación bonificada

La formación bonificada es una formación subvencionada por el Estado español, a través de FUNDAE, que permite que las empresas mantengan a sus trabajadores formados constantemente, relacionada con las actividades de la empresa o según el puesto de trabajo, para que estos siempre estén actualizados o adquieran nuevos conocimientos.

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